想在沈阳找家好的少儿编程学校就来童程童美，主要培训青少儿编程,信息学奥赛,乐高,人工智能等课程美国上市公司16年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心!接下来童程童美的小编为您分享,机器人教育编程教育为何备受关注

面向未来的挑战，孩子需要什么样的知识和学习能力？现在比较火的编程教育，到底能够给孩子带来什么？机器人竞赛，对孩子有什么价值和意义？

在计算机、互联网，还有人工智能这些技术的推动下，社会发展非常，未来，机器人和人工智能会取代很多的职业。那么应该怎么办，孩子在这个时候需要学习什么东西？这可能就是大家心理焦虑的一个根本点。

面向未来，孩子要有融合性的知识形态

在面对着未来挑战的时候孩子首先必须要有，一种融合性的知识形态，所谓融合性的知识，更多的是应用性的知识。

大家讲的比较多的steam教育，科学技术工程人文和数学这些知识，实际上都不是独立的，它们在整个的应用场景里面是一个融合关系。社会特别需要就是各个方面都会有涉猎的孩子。

面向未来，孩子需要有“多元的智能”

哈佛的教育学家霍德华·加德纳，提出一个理论叫做多元智能理论，了解之后你会发现综合能力包括很多，比如比较容易去了解环境，知道跟环境的关系，以及如何去处理一些跟环境的一些交互等等。

编程教育能给孩子带来什么？

根据美国美国学者埃德加·戴尔提出的学习金字塔模型，主动学习的内容留存率要远高于被动学习，这就是编程教育的魅力所在，所有知识、还有能力，都是通过孩子们自己在做项目的过程中，自然而然获取到的。

编程教育带来主动体验式学习——玩中学

做一个关于植物大战僵尸的项目，因为孩子们想把这个游戏做出来，所以会不断的去修改程序，去改变。

比如说变量的问题，有哪个角色运动不起来，或者运动的轨迹有问题，或者是说明明发了消息，另外的角色没有接收，这些看上去比较枯燥的一些编程理论，孩子在玩着玩着这个过程中，就掌握了。