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编程教育能够培养孩子的编程思维

什么叫编程思维，这是卡耐基梅隆大学的计算机主任周以真，一个华裔教授提出来的概念，还有另一种说法是计算思维。

编程思维的核心，它既不是编程语言，也不是学算法和数据结构本身。编程思维重要的一点就是如何从现实生活中发现问题，然后去分解问题找到其中的规律，建立解决这个问题的模型，并且用计算机的编程，解决掉这个问题。

所谓的编程思维或者计算思维，其实是一种数学建模的能力，这个是比数学解题还要更重要的数学能力——对现实世界建模。

机器人竞赛对孩子的价值和意义

做一个机器人项目，步就是开题，分析这次比赛的任务，即task环节，第二步，针对这个任务，进行头脑风暴，第三步，对里面的关键问题怎么处理做一些设计。第四步，去做机器人，第五步，测试。做机器人和测试是一个反复的执行过程。

机器人竞赛培养孩子的团队精神

孩子参加机器人竞赛，实际上也在体验人际交往，团队的冲突怎么处理？发挥失误的挫折感怎么面对？还有团队之间的配合。机器人竞赛锻炼孩子很多竞技的软能力。包括团队协作，怎么处理负面情绪，怎么抗挫折，各方面的东西。

机器人竞赛是孩子的敲门砖

当然，后还有非常实际的一点就是对这块比较重视。在这里也可以分享一下，像全国中学电脑制作大赛的一些项目，大家可以发现获奖的科技特长生是特别受到中学，包括大学的青睐的。

孩子面向未来的挑战，需要综合性的能力，孩子必须要适应新的学习方式。而编程和机器人竞赛，这两个平台对于孩子综合能力的培养能起到很好的作用。